Schach verbindet -Schulen, Generationen, Kulturen
Klaus-Groth-Gemeinschaftsschule mit Grundschule Kiel (Kirsten Stechmann)
Projektort: Kiel

Worum geht es in diesem Projekt?

Wir als Schachschule benötigen 12 Bänke / Tische, um durch regelmäßige interne und schulübergreifende Schachturniere, unsere Schulgemeinschaft, den Stadtteil, Generationen und Kulturen zu verbinden.

Warum sollte dieses Projekt unterstützt werden?

Da unsere Turniere bereits jetzt von bis zu 100 Teilnehmenden nachgefragt werden, benötigen wir dringend diese Bierzeltgarnituren. Eigene Bierzeltgarnituren ermöglichen von uns organisierte niedrigschwellige Schach-Aktionen im öffentlichen Raum, um Menschen in Kiel zu einem ungezwungenen Austausch zu animieren. So können wir u.a. Menschen, die am Rande der Gesellschaft stehen, an unseren Tisch und damit mehr in unsere Mitte einladen. Als Mitglied im Netzwerk "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" wollen wir durch das Schachspielen an unterschiedlichen Orten darauf aufmerksam machen, dass Schach ein interkulturelles Gut ist und Gemeinsamkeiten hervorhebt. Die Ausstattung mit Bierzeltgarnituren ist eine Grundlage für regemäßig stattfindende Veranstaltungen. Es vereinfacht die Etablierung und Durchführung. Auch im öffentlichen Raum / Stadtteil- enorm. Zudem sind dann nicht regelmäßig Gelder für die Ausleihe gebunden. Im letzten Schuljahr haben wir ca. 300€ für die Ausleihe ausgegeben. Innerhalb von ca. 4 Jahren hätten wir bei einer eigenen Anschaffungen diese Kosten "raus". Durch die Beschaffung von 12 Tischen und Bänken müssen nicht jedes Jahr von Schülerinnen und Schüler Spenden durch Waffelverkauf etc generiert werden, um die Turniere durchzuführen. Das Engagement der Schülerinnen und Schüler kann sich dann auch auf andere Themenbereiche verlagern, so dass sie motiviert bleiben. Der Besitz dieser Tische / Bänke ermöglicht einen Verleih gegen Spende an die Schachabteilung der Schule, so dass diese dann weitere Materialien (Schachbretter, Schachuhren) einfach und kurzfristig angeschafft werden können.

Wie wird das Projekt umgesetzt?

Der folgende Ablauf wäre geplant (November 2024 bis Sommer 2025): Kalenderwoche 44 - Einkauf der Bierzeltgarnituren, privat organisiert durch einige Lehrkräfte. Lagerung der Tische und Bänke an der Schule kostenlos möglich 26.11.2024 - Durchführung des 2. Familien- und Freundeschachturniers an der Klaus-Groth-Gemeinschaftsschule mit Grundschule Kiel (dadurch keine Kosten für das Ausleihen dieser Ausstattung) Frühling 2025 schulinternes Schachturnier Frühling 2025 - Pop-up - Aktionen - Schach im öffentlichen Raum, niedrigschwellig und kostengünstig Juli 2025 - 2. Förde-Schulschachturnier an der Kiellinie (bisherige Kosten 150€) Mitstreiter*innen sind neben einigen ambitionierten Lehrkräften der Bildungsträger KJHV, deren Mitarbeiter die Durchführung regelmäßiger Schachpausen und die Organisation von Turnieren unterstützen, die Kieler Schulschachinitiative und noch einige mehr! Als Ressource für finanzielle Mittel sind Waffelstände und kleine Verkaufsaktionen zu nennen. Das basiert allerdings immer auf dem Engagement der Schülerinnen und Schüler und ist daher schwer planbar. Sollte das Spendenziel übertroffen werden, würden wir die zusätzlichen Gelder verwenden, um fehlende Schachfiguren und verschlissene Schachbretter zu ersetzen sowie Schachuhren zu kaufen. Auch finanzielle Mittel für einen Wanderpokal und kleine Preise wären hilfreich.

Wer steht hinter diesem Projekt?

Ich bin Koordinatorin für gemeinsames Lernen an der Klaus-Groth-Gemeinschaftsschule mit Grundschule mit 500 Schülerinnen und Schülern am Südfriedhof in Kiel. Seit 10 Jahren gibt es an unserer Schule Schachangebote. Seit 2022 haben wir das Siegel der "Deutsche Schachschule", so dass wir eine regelmäßige Durchführungen von Schach im Unterricht, Schachangeboten im AG Bereich und Ausrichtung von Schachturnieren fest im Blick haben. Ein Grund dafür ist, dass wir eindeutig feststellen konnten, welche positiven Effekte "Schach" hat (geeignet für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen, Kontaktaufnahme, Logisches Denken, Spielfreude,...). Zudem unsere Schülerschaft sehr heterogen ist. Darüber hinaus sind wir DaZ Zentrum, d.h. wir haben drei Klassen in denen Schülerinnen und Schüler Deutsch lernen. Wir haben Kontakt mit Menschen aus vielen verschiedenen Kulturen und unterschiedlichen Sprachen. Die Wirkung von Schach als verbindendes Element haben wir bereits im Rahmen von mehreren Schachveranstaltungen feststellen können: Schach verbindet, über Sprachbarrieren, Kulturen und Altersgrenzen hinweg sowie über die Schule in den Stadtteil hinaus. Es verringert Hemmungen, in Kontakt mit der Schule zu sein und lässt über das Spielen Vorurteile gegenüber Mitmenschen abbauen. Wir sind als Schule fest überzeugt, dass Schach ein zentrales Element des Schullebens auch innerhalb des Stadtteils werden sollte.