Die Lehrkräfte der Wagrienschule Oldenburg (Grund- und Gemeinschaftsschule mit Förderzentrumsteil) träumen von Freiheit in einem ganz besonderen Sinn. Sie haben es sich zum Ziel gesetzt, jede Schülerin und jeden Schüler so individuell wie möglich zu fördern. Gewohnte Denkweisen und Strukturen sind dabei nicht immer der beste Weg. Angelehnt an das Konzept der Montessori-Pädagogik wollen sie einen Freiarbeitsraum im Schulgebäude einrichten. Als Grundgedanke der Montessori-Pädagogik gilt das Prinzip „Hilf mir, es selbst zu tun“. Ein Freiarbeitsraum bricht mit der „klassischen“ Sitzordnung und bietet den Lernenden individuelle Alternativen für selbstbestimmtes Lernen. Der Raum selbst wird nicht nur mit Tischen und Stühlen, sondern auch mit gemütlichen Sitzecken und weichen Teppichen ausgestattet, sodass die Schülerinnen und Schüler frei in der Wahl ihres Lernortes sind. Nach der Renovierung wird der Freiarbeitsraum mit bewährten Montessori-Arbeitsmaterialien für verschiedene Fächer und Jahrgangsstufen bestückt. Auch die Herstellung eigenen Lernmaterials ist ein Aspekt dieses reformpädagogischen Ansatzes. Der Raum wird für alle Klassenstufen (1-10) nutzbar sein.

Die Wagrienschule Oldenburg ist offen für Fortschritt und Innovationen und möchte sich stetig verbessern. Ihr Motto: „Wir lernen gemeinsam“. Nicht nur in ihrer Funktion als Förderschule will sie jedem Schulkind gerecht werden. Das Spektrum verschiedener Unterrichtsmodelle vergrößert sich zwar zusehends, doch können einige vielversprechende und auch etablierte Ansätze aus Kostengründen nicht in die Tat umgesetzt werden. Ein Freiarbeitsraum würde das Angebot der Schule deutlich aufwerten. Die Montessori-Pädagogik setzt im Lernprozess weder auf Strafen noch auf Belohnungen – stattdessen regt sie die Eigenmotivation der Kinder an, damit diese gerne und aus eigenem Antrieb lernen. Vielen Schülerinnen und Schülern kann dieser besondere Raum, der ihren Bedürfnissen eher als ein normales Klassenzimmer entspricht, eine wertvolle Alternative sein. Mit einer Spende von mindestens 4.000 Euro kann der Schulalltag an der Wagrienschule Oldenburg für jetzige und künftige Schülerinnen und Schüler mit mehr Freiheit und mehr Selbstbestimmung gestaltet werden.

Neben dem Kauf des vielseitig einsetzbaren reformpädagogischen Arbeitsmaterials steht die Renovierung und Ausstattung des Freiarbeitsraumes an. Letzteres soll in einem jahrgangsübergreifenden Projekt von Schülern, Eltern und Lehrern umgesetzt werden. Das steigert die Wertschätzung von Raum und Material und spart Gelder, die so direkt in die optimale Ausstattung des Raumes fließen können.

Die Initiative für dieses Pilotprojekt geht von engagierten Lehrkräften der Wagrienschule Oldenburg aus.